Improvisationstheater

Ein spannendes Projekt zum Thema „Improvisationstheater“ beginnt. Begleitet wird dieses besondere Angebot von Frau Leonie Adam, die ihre Ausbildung an der renommierten Schauspielschule Bühnenstudio der darstellenden Künste in Hamburg absolviert hat und bereits in diversen Theater-, Fernseh- und Filmproduktionen mitgewirkt hat.

Frau Adam wird den Kurs in zwei Gruppen mit jeweils 10 Einheiten durchführen. Um die Kreativität und das Miteinander zu fördern, werden die Kinder gruppenübergreifend zusammengestellt – so entstehen neue Spielpartnerschaften und Freundschaften.

Die Kurse finden immer mittwochs zwischen 09:00 und 10:00 Uhr statt. Wir bitten Sie, Ihre Kinder an diesen Tagen spätestens bis 08:50 Uhr zu bringen, damit sie entspannt ankommen und sich auf das Theaterprojekt einstimmen können.

Die erste Gruppe startet bereits diesen Mittwoch und läuft bis Ende Februar, die zweite Gruppe beginnt im März und geht bis Anfang Juni.

Wir freuen uns sehr auf ein kreatives Miteinander und aufregende Theaterstunden!

Frau Adam hat im Folgenden Ziele, Herausforderungen und mögliche Ergebnisse des Angebotes zusammengestellt:

Ziele

• Kindern spielerisch die Möglichkeiten der Entscheidungsfreiheit aufzeigen und ihnen Raum und Zeit bieten, durch eigene Erfahrungen zu lernen, ergebnisoffen und flexibel zu agieren
• ggfs. vorhandene Vorbehalte und Meinungen gegenüber anderen Kindern durch gemeinsames, improvisiertes Agieren auflösen
• die Erkenntnis, dass mehr möglich sein kann, als sich zugetraut wird
• körperliches Erleben und Wahrnehmen mit allen Sinnen
• Freiheit und Gleichwürdigkeit in sicherem Rahmen
• Erwecken und Fördern von Spielfreude, Kreativität, Offenheit und Vorurteilsfreiheit
• Grenzverschiebung des vermeintlich Möglichen (aktive Anwendung von Fantasie und „Was wäre, wenn ...“-Denken im positiven Sinne)

Herausforderungen

• Kinder in der Vorbereitung auf das noch unbekannte Schulleben während zugleich im gewohnten Kita-Kosmos
• eventuell keine Erfahrung mit Theater und assoziativer Improvisation
• eventuelle Vorbehalte bzw. Ängste in Bezug auf (improvisiertes) Spiel vor Anderen

Ergebnisse

• Die Kinder lernen, ihre Bedürfnisse und Grenzen wahrzunehmen und ihnen intuitiv gerecht zu werden, ohne die Grenzen und Bedürfnisse Anderer zu verletzen
• konstruktive Konfliktlösung
• Erweiterung des Erfahrungshorizonts
• Kinder können sich frei bewegen und ohne inhaltliche und formale Vorgaben gestalten, was ihnen in den Sinn kommt
• die Grenzen des Möglichen sind schon nach den ersten Einheiten je nach Aktivität und Offenheit verschoben
• einige der zurückhaltenden Kinder erkennen im Laufe des Angebots freudig erstaunt, dass (und was) sie sich getraut haben und dass ihnen dies gefallen hat
• nichts muss, alles kann: Kinder erleben die Selbstwirksamkeit, sich selbst einzuschätzen, während sie Teil einer Gruppe sind, die ihnen keine Rolle zuschreibt.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Leonie Adam und sind überzeugt, dass es für unsere Vorschulkinder eine große Bereicherung sein wird.